Kamis, 31 Agustus 2023

Materi P5 Kelas I A

  


  

Hari/Tgl            : Jum'at, 1 September 2023
Kelas                 : I A
Tema                 : P5 (Cerdik Kelola Sampah)
Topik                 : Pertunjukkan benda daur ulang dan sesi tanya jawab  
Dimensi             : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu melakukan kegiatan tanya jawab sesama siswa
ATP                    : Memahami dan menjawab pertanyaan teman                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Kunjungan Narasumber Bank Sampah mengenai Konsep 3R 

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan materi "Cerdik Kelola Sampak Plastik" dan menggunakan penilaian dari elemen Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati gambar dan tayangan video berikut ini: 



Apa Itu Reduce, Reuse, Recycle (3R)?
Reduce, reuse, recycle (3R) adalah konsep urutan langkah untuk mengelola sampah dengan baik, Kids.
Reduce 
Reduce berarti 'mengurangi sampah'. Maksudnya, langkah ini mengajak kita untuk mengurangi penggunaan produk yang nantinya akan menjadi sampah. Terutama produk yang membutuhkan waktu sangat lama untuk bisa terurai secara alami di alam, misalnya produk berbahan plastik.
Jadi, penggunaan barang yang sulit atau bahkan enggak bisa didaur ulang kembali sebaiknya dikurangi.
Dengan begitu timbunan sampah yang berpotensi merusak lingkungan akan berkurang.
Contohnya adalah dengan membawa botol minum atau peralatan makan sendiri seperti sendok dan garpu saat bepergian sehingga bisa mengurangi sampah botol dan alat makan sekali pakai.
Reuse
Reuse berarti 'menggunakan kembali'. Langkah ini mengajak kita untuk menggunakan kembali produk yang sudah dipakai.
Dengan begitu, enggak banyak sampah ditimbulkan akibat produk-produk sekali pakai, Kids.
Misalnya, kita menggunakan kembali bekas botol kemasan air minum sebagai pot tanaman.
Atau kita gunakan bekas kaleng biskuit untuk menyimpan uang koin atau pernak-pernik lainnya.
Kita juga bisa mengisi ulang botol bekas sabun mandi dengan membeli kemasan refill.
Recycle
Recycle berarti 'mendaur ulang'. Langkah ini bisa disebut sebagai langkah memberikan kesempatan kedua untuk berbagai produk bekas agar bisa menjadi produk baru.
Dengan demikian, produk baru dari hasil daur ulang tersebut bisa dimanfaatkan kembali dan enggak hanya menjadi tumpukan sampah yang mencemari lingkungan.
Produk yang didaur ulang biasanya adalah limbah dengan bahan yang enggak bisa langsung digunakan lagi.
Contohnya adalah mendaur ulang plastik bekas kemasan makanan atau minuman.
Biasanya kemasan makanan atau minuman didesain hanya untuk sekali pakai, makanya ga mungkin dimanfaatkan kembali dengan fungsi yang sama.
Maka, produk bekas tersebut harus didaur ulang kembali menjadi produk baru, misalnya menjadi pot tanaman.

Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik yang telah di bagikan oleh pendidik. Jika sudah selesai silahkan lakukan sesi tanya jawab antar teman!

Pernyataan

Responku (lingkari ya)

Aku memahami dampak sampah plastik



😀



😀

Aku paham tentang cara 3R sebagai solusi sampah plastik

😕

😕

Hal yang ingin aku ketahui: ..........

Gambarkan yang kamu ketahui tentang pelajaran kita mengenai sampah plastik ini.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Rabu, 30 Agustus 2023

Materi P5 Kelas I C

 


  

Hari/Tgl            : Kamis, 31 Agustus 2023
Kelas                 : I C
Tema                 : P5 (Cerdik Kelola Sampah)
Topik                 : Kunjungan Narasumber dari Bank Sampah mengenai Konsep 3R 
Dimensi             : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu memahami konsep 3R yang disampaikan oleh narasumber "Bank Sampah"
ATP                    : Memahami konsep 3R oleh narasumber "Bank Sampah"                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Kunjungan Narasumber Bank Sampah mengenai Konsep 3R 

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan materi "Cerdik Kelola Sampak Plastik" dan menggunakan penilaian dari elemen Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati gambar dan tayangan video berikut ini: 



Apa Itu Reduce, Reuse, Recycle (3R)?
Reduce, reuse, recycle (3R) adalah konsep urutan langkah untuk mengelola sampah dengan baik, Kids.
Reduce 
Reduce berarti 'mengurangi sampah'. Maksudnya, langkah ini mengajak kita untuk mengurangi penggunaan produk yang nantinya akan menjadi sampah. Terutama produk yang membutuhkan waktu sangat lama untuk bisa terurai secara alami di alam, misalnya produk berbahan plastik.
Jadi, penggunaan barang yang sulit atau bahkan enggak bisa didaur ulang kembali sebaiknya dikurangi.
Dengan begitu timbunan sampah yang berpotensi merusak lingkungan akan berkurang.
Contohnya adalah dengan membawa botol minum atau peralatan makan sendiri seperti sendok dan garpu saat bepergian sehingga bisa mengurangi sampah botol dan alat makan sekali pakai.
Reuse
Reuse berarti 'menggunakan kembali'. Langkah ini mengajak kita untuk menggunakan kembali produk yang sudah dipakai.
Dengan begitu, enggak banyak sampah ditimbulkan akibat produk-produk sekali pakai, Kids.
Misalnya, kita menggunakan kembali bekas botol kemasan air minum sebagai pot tanaman.
Atau kita gunakan bekas kaleng biskuit untuk menyimpan uang koin atau pernak-pernik lainnya.
Kita juga bisa mengisi ulang botol bekas sabun mandi dengan membeli kemasan refill.
Recycle
Recycle berarti 'mendaur ulang'. Langkah ini bisa disebut sebagai langkah memberikan kesempatan kedua untuk berbagai produk bekas agar bisa menjadi produk baru.
Dengan demikian, produk baru dari hasil daur ulang tersebut bisa dimanfaatkan kembali dan enggak hanya menjadi tumpukan sampah yang mencemari lingkungan.
Produk yang didaur ulang biasanya adalah limbah dengan bahan yang enggak bisa langsung digunakan lagi.
Contohnya adalah mendaur ulang plastik bekas kemasan makanan atau minuman.
Biasanya kemasan makanan atau minuman didesain hanya untuk sekali pakai, makanya ga mungkin dimanfaatkan kembali dengan fungsi yang sama.
Maka, produk bekas tersebut harus didaur ulang kembali menjadi produk baru, misalnya menjadi pot tanaman.

Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik yang telah di bagikan oleh pendidik. Jika sudah selesai kumpulkan tugas tersebut dan bacakan hasilnya kedepan kelas kalian!
Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi P5 Kelas IV A dan IV B

      

Hari/Tgl            : Kamis, 31 Agustus 2023
Kelas                 : IV A dan IV B
Tema                 : P5 (Inovasi Olahan Keripik Pisang)
Topik                 : Mengidentifikasi mengenai informasi olahan buah pisang
Tema/CP           : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu mendiskusikan materi ajar mengenai inovasi olahan pisang
                             Peserta didik mampu membuat karya mading mengenai olahan buah pisang                          
ATP                    : Mendiskusikan materi ajar mengenai olahan pisang
                             Membuat karya mading mengenai inovasi olahan buah pisang                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Mengidentifikasi Informasi mengenai Inovasi Olahan Pisang

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil dimensi KEWIRAUSAHAAN dengan tema "Olahan Keripik Pisang" dengan penilaian dari elemen Bernalar Kritis, Kreatif, serta Gotong Royong. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini:  


Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak ungkapkan bagaimana pendapat kalian mengenai Inovasi Olahan Buah Pisang. Coba kalian ungkapkan pendapat kalian dan diskusikan dengan teman kelompok kalian dan tuangkan kedalam karya mading yang akan kalian buat se-menarik mungkin.
Judul mading tiap kelompok :
1. Sejarah dan cara budidaya tanaman pisang
2. Siklus hidup pohon pisang serta bagian-bagian pohon pisang dan manfaatnya.
3. Macam-macam jenis buah pisang serta khasiat dan manfaatnya bagi kesehtan.
4. Macam-macam olahan buah pisang beserta asal daerah khasnya.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Selasa, 29 Agustus 2023

Materi P5 Kelas I A dan I B


 


  

Hari/Tgl            : Rabu, 30 Agustus 2023
Kelas                 : I A dan I B
Tema                 : P5 (Cerdik Kelola Sampah)
Topik                 : Kunjungan Narasumber dari Bank Sampah mengenai Konsep 3R 
Dimensi             : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu memahami konsep 3R yang disampaikan oleh narasumber "Bank Sampah"
ATP                    : Memahami konsep 3R oleh narasumber "Bank Sampah"                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Kunjungan Narasumber Bank Sampah mengenai Konsep 3R 

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan materi "Cerdik Kelola Sampak Plastik" dan menggunakan penilaian dari elemen Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati gambar dan tayangan video berikut ini: 



Apa Itu Reduce, Reuse, Recycle (3R)?
Reduce, reuse, recycle (3R) adalah konsep urutan langkah untuk mengelola sampah dengan baik, Kids.
Reduce 
Reduce berarti 'mengurangi sampah'. Maksudnya, langkah ini mengajak kita untuk mengurangi penggunaan produk yang nantinya akan menjadi sampah. Terutama produk yang membutuhkan waktu sangat lama untuk bisa terurai secara alami di alam, misalnya produk berbahan plastik.
Jadi, penggunaan barang yang sulit atau bahkan enggak bisa didaur ulang kembali sebaiknya dikurangi.
Dengan begitu timbunan sampah yang berpotensi merusak lingkungan akan berkurang.
Contohnya adalah dengan membawa botol minum atau peralatan makan sendiri seperti sendok dan garpu saat bepergian sehingga bisa mengurangi sampah botol dan alat makan sekali pakai.
Reuse
Reuse berarti 'menggunakan kembali'. Langkah ini mengajak kita untuk menggunakan kembali produk yang sudah dipakai.
Dengan begitu, enggak banyak sampah ditimbulkan akibat produk-produk sekali pakai, Kids.
Misalnya, kita menggunakan kembali bekas botol kemasan air minum sebagai pot tanaman.
Atau kita gunakan bekas kaleng biskuit untuk menyimpan uang koin atau pernak-pernik lainnya.
Kita juga bisa mengisi ulang botol bekas sabun mandi dengan membeli kemasan refill.
Recycle
Recycle berarti 'mendaur ulang'. Langkah ini bisa disebut sebagai langkah memberikan kesempatan kedua untuk berbagai produk bekas agar bisa menjadi produk baru.
Dengan demikian, produk baru dari hasil daur ulang tersebut bisa dimanfaatkan kembali dan enggak hanya menjadi tumpukan sampah yang mencemari lingkungan.
Produk yang didaur ulang biasanya adalah limbah dengan bahan yang enggak bisa langsung digunakan lagi.
Contohnya adalah mendaur ulang plastik bekas kemasan makanan atau minuman.
Biasanya kemasan makanan atau minuman didesain hanya untuk sekali pakai, makanya ga mungkin dimanfaatkan kembali dengan fungsi yang sama.
Maka, produk bekas tersebut harus didaur ulang kembali menjadi produk baru, misalnya menjadi pot tanaman.

Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik yang telah di bagikan oleh pendidik. Jika sudah selesai kumpulkan tugas tersebut dan bacakan hasilnya kedepan kelas kalian!
Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh


Materi P5 Kelas IV C dan IV D

     

Hari/Tgl            : Rabu, 30 Agustus 2023
Kelas                 : IV C, dan IV D
Tema                 : P5 (Inovasi Olahan Keripik Pisang)
Topik                 : Menggali informasi awal tentang keripik pisang
Tema/CP           : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu memahami manfaat dan khasiat pisang
                             Peserta didik mampu menyebutkan macam buah pisang
                             Peserta didik mampu menyebutkan olahan pisang dan asal daerahnya
ATP                    : Memahami manfaat dan khasiat pisang
                             Menyebutkan macam pisang dan olahan buah pisang                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Sosialisasi Proyek "Petani Pisang"

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil dimensi KEWIRAUSAHAAN dengan tema "Olahan Keripik Pisang" dengan penilaian dari elemen Bernalar Kritis, Kreatif, serta Gotong Royong. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini:  




Kawasan Lampung Barat sudah lama dikenal akan potensinya dalam menghasilkan salah satu komoditas pisang terbaik di Indonesia. Dalam pasaran lokal, pisang hasil tani dari Tanggamus punya nama baik dan digemari secara luas. Sayangnya, meski memiliki kualitas ciamik, sistem pengembangan komoditas pisang ini masih terbilang lemah. Karena itulah, pemerintah melirik potensi sistem kemitraan sebagai salah satu jalan untuk membuka peluang pasar lebih lebar bagi petani pisang Tanggamus.

Meskipun berjalan pelan, namun melalui edukasi dan bimbingan langsung dari pihak pemerintah daerah maupun pusat, komoditas Pisang Tanggamus mulai diperhitungkan di pasar mancanegara. Dampaknya luar biasa, kesejahteraan petani meningkat dan kualitas pisang yang dihasilkan pun menjadi lebih baik. Ke depannya, bukan tidak mungkin, komoditas pisang Tanggamus bisa diekspor dalam skala yang lebih luas lagi. Simak perjalanan para petani di Lampung Barat menuju kesejahteraannya berikut ini.

Manfaat dan khasiat buah pisang :
1. Mengatasi penyakit batuk pada anak-anak
2. Mengatasi sariawan dan gusi berdarah
3. Mengurangi rasa sakit gigi berlubang
4. Mengatasi jerawat dan panu
5. Membantu menurunkan tekanan darah tinggi
6. Melindungi tubuh dari penyakit diabetes
7. Membantu   memberikan   perlindungan   kepada   tubuh terhadap kelumpuhan
8. Kandungan serat pada buah dapat membantu melancarkan proses pencernaan.
9. Baik dikonsumsi ketika diet karena pectin yang terkandung didalam Keripik Pisang bisa membantu menghancurkan kolesterol.
10. Mengatasi radang rectum.
Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak ungkapkan bagaimana pendapat kalian mengenai petani pisang yang ada di Provinsi Lampung, Kabupaten Tanggamus. Coba kalian ungkapkan pendapat kalian dan diskusikan dengan teman kelompok kalian dan tuangkan kedalam karya mading yang akan kalian buat se-menarik mungkin.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Senin, 28 Agustus 2023

Materi P5 Kelas IV B, IV C, dan IV D

    

Hari/Tgl            : Selasa, 29 Agustus 2023
Kelas                 : IV B, IV C, dan IV D
Tema                 : P5 (Inovasi Olahan Keripik Pisang)
Topik                 : Sosialisasi Proyek
Tema/CP           : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu memahami kegiatan petani pisang
                             Peserta didik mampu membuat ilustrasi gambar perkebunan pisang
ATP                    : Memahami kegiatan petani pisang
                             Menciptakan karya berupa gambar perkebunan pisang                                                
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Sosialisasi Proyek "Petani Pisang"

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil dimensi KEWIRAUSAHAAN dengan tema "Olahan Keripik Pisang" dengan penilaian dari elemen Bernalar Kritis, Kreatif, serta Gotong Royong. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini:  


Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak ungkapkan bagaimana pendapat kalian mengenai petani pisang yang ada di negara kita Indonesia. Coba kalian ungkapkan pendapat kalian di hadapan teman-teman kelasmu dengan menggunakan bahasa masing-masing!
Selanjutnya buatlah karya berupa gambar ilistrasi yang menarik mengenai perkebunan pisang yang ada di lingkungan sekitarmu!

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

KESIMPULAN :

Peserta didik mampu mengerjakan LKPD berdadarkan topik pada hari ini yaitu sosialisasi proyek mengenai imformasi awal olahan buah pisang, serta peserta didik menghafal lagu P5 secara bersama-sama.

DOKUMENTASI :



Minggu, 27 Agustus 2023

Materi P5 Kelas I B dan I C

  

Hari/Tgl            : Senin, 28 Agustus 2023
Kelas                 : I B dan I C
Tema                 : P5 (Cerdik Kelola Sampah)
Topik                 : Aku dan lingkungan tinggalku
Dimensi             : Kewirausahaan 
TP                      : Peserta didik mampu mengenali dan menjaga alam lingkungan tempat tinggalnya
ATP                    : Mengenali lingkungan tempat tinggalnya 
                             Menjaga lingkungan tempat tinggalnya                                                 
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Aku dan lingkungan tinggalku

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:
1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Bergotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri
Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:
1. Gaya hidup berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika
4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI
5. Kewirausahaan
Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan materi "Cerdik Kelola Sampak Plastik" dan menggunakan penilaian dari elemen Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini: 

Setelah mengamati video diatas, silahkan anak-anak sekalian mengungkapkan bagaimana pendapat kalian mengenai kebersihan yang ada di lingkungan sekitar kita. Coba ungkapkan pendapat kalian di hadapan teman-teman kelasmu!
Selanjutnya buatlah karya berupa gambar ilustrasi yang menarik mengenai lingkungan bersih yang ada di lingkungan sekitarmu!

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

 

Pendidikan Agama Islam Template by Ipietoon Cute Blog Design