Jum'at, 21 Februari 2025 (Sumatif Harian Kelas I A)

  

Hari/Tgl            : Jum'at, 21 Februari 2025

Kelas                 : IA

Tema                 : Al-Qur'an Pedoman Hidupku

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 

Elemen/CP        : Qur'an Hadits, Akidah Akhlak, Fiqih

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian dengan benar dan teliti

Metode               : Penugasan

Media                 : Lembar soal                                     

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian BAB 6, 7 dan 8

Kisi-kisi Sumatif Harian

BAB 6 (al-Qur'an Pedoman Hidupku)

1. Harokat Tanwin, Tasydid dan tanda mati

2. Surat al-Ikhlas beserta Pesan pokok Surat al-Ikhlas

BAB 7 (Kasih Sayang Terhadap Sesama)

1. Arti dari Asmaul Husnah

2. Arti ar-Rahman beserta contoh keteladanannya

2. Arti ar-Rahim beserta contoh keteladanannya

BAB 8 (Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin)

1. Cara berterima kasih yang baik

2. Cara berperilaku dispiplin yang benar

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kamis, 20 Februari 2025 (P5 Kelas II A dan II B)

       

Hari/Tgl            : Kamis, 20 Februari 2025

Kelas                 : II A dan II B

Tema                 : Kearifan Lokal

Topik                 : Permainan Tradisional dan Permainan Modern

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu membedakan Permainan Tradisional dan Permainan Modern

ATP                    : Membedakan dampak positif dan negatif dari Permainan 

Metode               : Tanya Jawab

Media                 : Video Pembelajaran

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Kearifan Lokal dengan materi "Mengenal Kearifan Lokal" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan hari ini perhatikan materi berikut ini: 

Kegiatan Awal

• Pendidik menyiapkan materi pembelajaran tentang permainan tradisional dan permainan modern https://www.ninevibe.com/humaniora/pendidikan/permainan-tradisional-atau-permainan-modern-mana-yang-lebih-baik-khususnya-untuk-anak
• Dampak positif dan negatif bermain game online https://youtu.be/yzz-cZNx-ig?si=29ej7rAX0WrGrkti
• Dampak positif dan negatif permainan tradisional https://youtu.be/clnqJ6TXFDk?si=GQE-kzPlovvEloAa
• Pendidik menyiapkan lembar kerja siswa
• Peserta didik menyiapkan buku catatan khusus P5

Kegiatan Inti

• Pendidik mengondisikan peserta didik untuk  siap  menerima  proses pembelajaran.
• Peserta didik diberi kesempatan melakukan pengamatan mengenai macam permainan di lingkungan sekolah, kemudian menuliskannya di lembar kerja pengamatan.
• Peserta didik menceritakan keunggulan dari permainan tradisional dan permainan modern yang ada di lingkungan sekolah.
• Peserta didik diarahkan untuk menemukan contoh permainan tradisional yang menarik yang ada di  lingkungan sekitarnya.
• Pendidik memberikan Lembar Kerja Siswa mengenai pendapatnya terkait permainan tradisional dan permainan modern.
• Peserta didik menulis informasi yang didapatkan kemudian beberapa perwakilan peserta didik menyampaikan hasil temuannya.
• Pendidik memberikan umpan balik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan konsep keberagaman permainan tradisional serta menarik  kesimpulan   dari   materi   yang   telah dipelajari.

Rabu, 19 Februari 2025 (Sumatif Harian Kelas II B)

Hari/Tgl            : Rabu, 19 Februari 2025

Kelas                 : II B

Tema                 : Al-Qur'an Pedoman Hidupku

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 

Elemen/CP        : Qur'an Hadits, Akidah Akhlak, Fiqih

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian dengan benar dan teliti

Metode               : Penugasan

Media                 : Lembar soal                                     

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian BAB 6, 7 dan 8

Kisi-kisi Sumatif Harian

BAB 6 (Senang bisa Membaca al-Qur'an)

1. Arti al-Falaq dan al-Kautsar

2. Pesan pokok Surat al-Falaq dan al-Kautsar

BAB 7 (Mengenal Malaikat-Malaikat Allah)

1. Beriman kepada Malaikat

2. Nama Malaikat beserta tugasnya

BAB 8 (Aku senang Berakhlak Terpuji)

1. Cara gaya hidup bersih; hidup rapi; hidup teratur

2. Contoh perilaku gaya hidup bersih; hidup rapi; hidup teratur

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Rabu, 19 Februari 2025 mengenai Sumatif Harian di kelas II.B, Alhamdulillah seluruh peserta didik sudah mampu menyelesaikan soal sumatif harian dengan baik. Meskipun masih ada beberapa peserta didik yang tidak mengikuti ujian, maka akan dilakukan ujian susulan. Bagi yang mendapatkan nilai di bawah Nilai Kriteria maka akan dilaksanakan remedial pada pertemuan selanjutnya.

Selasa, 18 Februari 2025 (Sumatif Harian Kelas II A)

 

Hari/Tgl            : Selasa, 18 Februari 2025

Kelas                 : II A

Tema                 : Al-Qur'an Pedoman Hidupku

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 

Elemen/CP        : Qur'an Hadits, Akidah Akhlak, Fiqih

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian dengan benar dan teliti

Metode               : Penugasan

Media                 : Lembar soal                                     

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian BAB 6, 7 dan 8

Kisi-kisi Sumatif Harian

BAB 6 (Senang bisa Membaca al-Qur'an)

1. Arti al-Falaq dan al-Kautsar

2. Pesan pokok Surat al-Falaq dan al-Kautsar

BAB 7 (Mengenal Malaikat-Malaikat Allah)

1. Beriman kepada Malaikat

2. Nama Malaikat beserta tugasnya

BAB 8 (Aku senang Berakhlak Terpuji)

1. Cara gaya hidup bersih; hidup rapi; hidup teratur

2. Contoh perilaku gaya hidup bersih; hidup rapi; hidup teratur

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Selasa, 18 Februari 2025 mengenai Sumatif Harian di kelas II.A, Alhamdulillah seluruh peserta didik sudah mampu menyelesaikan soal sumatif harian dengan baik. Meskipun masih ada beberapa peserta didik yang tidak mengikuti ujian, maka akan dilakukan ujian susulan. Bagi yang mendapatkan nilai di bawah Nilai Kriteria maka akan dilaksanakan remedial pada pertemuan selanjutnya.

Senin, 17 Februari 2025 (Sumatif Harian PAI Kelas I B dan I C)

 

Hari/Tgl            : Senin, 17 Februari 2025

Kelas                 : IB dan IC

Tema                 : Al-Qur'an Pedoman Hidupku

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 

Elemen/CP        : Qur'an Hadits, Akidah Akhlak, Fiqih

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian dengan benar dan teliti

Metode               : Penugasan

Media                 : Lembar soal                                     

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian BAB 6, 7 dan 8

Kisi-kisi Sumatif Harian

BAB 6 (al-Qur'an Pedoman Hidupku)

1. Harokat Tanwin, Tasydid dan tanda mati

2. Surat al-Ikhlas beserta Pesan pokok Surat al-Ikhlas

BAB 7 (Kasih Sayang Terhadap Sesama)

1. Arti dari Asmaul Husnah

2. Arti ar-Rahman beserta contoh keteladanannya

2. Arti ar-Rahim beserta contoh keteladanannya

BAB 8 (Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin)

1. Cara berterima kasih yang baik

2. Cara berperilaku dispiplin yang benar

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Senin, 17 Februari 2025 mengenai Sumatif Harian di kelas I, Alhamdulillah seluruh peserta didik sudah mampu menyelesaikan soal sumatif harian dengan baik. Meskipun masih ada beberapa peserta didik yang tidak mengikuti ujian, maka akan dilakukan ujian susulan. Bagi yang mendapatkan nilai di bawah Nilai Kriteria maka akan dilaksanakan remedial pada pertemuan selanjutnya.

Jum'at, 14 Februari 2025 (PAI Kelas I A)

      

Nama Guru       : Nurlena Agustina, S,Pd

Hari/Tgl            : Jum'at, 14 Februari 2025

Kelas                 : I A

Tema                 : Aku suka berterima kasih dan Disiplin

Topik                 : Cara berterimakasih

Elemen/CP        : Aqidah Akhlak

TP                      : Peserta didik mampu memahami makna berterima kasih dan disiplin

ATP                   : Menyebutkan cara berterima kasih dan disiplin dengan tepat

Metode              : Tanya Jawab dan Demonstrasi

Alat Peraga        : Video Pembelajaran

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Tabiik Puunnn...

صباح الخير ...   كيف حالكم؟

I Hope you will be fine and good😊
Jangan lupa melafadzkan Basmallah dan membaca do’a!

بِسۡمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحۡمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ

Apersepsi

Sholih sholiha bu guru bagaimana kabarnya? Apakah liburannya menyenangkan?

Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan kebahagiaan oleh Allah Swt dan kita semua harus tetap semangat dalam pembelajaran ya nakk!...😊

Baik, Ananda Sholih dan Sholiha Ibu Lena

Sebelum memulai pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada pagi hari ini, pastikan anak-anak sekalian sudah mendengarkan tausiah, melaksanakan sholat Dhuha dan tadarus Al-Qur'an yaa…

Alhamdulillah... Hari ini kita di pertemukan kembali dalam keadaan sehat wal 'afiyat. Di awal tahun pembelajaran semester genap ini Ibu guru ucapkan terimakasih banyak atas semangat serta antusias yang telah ananda lakukan.

Okee, pada pertemuan sebelumnya anak-anak Bu Lena sudah sangat luar biasa dapat memahami materi tentang mengenal harokat Tanwin, maka dari itu apa yang sudah kita pelajari jangan lupa untuk selalu kita ingat serta kita gunakan cara membaca al-Qur'an yang baik dan benar sesuai dengan hukum tajwid.

Nah itu tadi sebagai pembuka dari Bu Lena, selanjutnya pada kesempatan kali ini ibu akan memulai materi pada semester genap di BAB yang ke 2 ialah tentang:

Berterima kasih dan Disiplin

   Sebelum memulai ke dalam materi pembelajaran, silahkan anak-anak terlebih dahulu perhatikan video di bawah tentang materi kita pada hari ini

A. Berterima Kasih

     Bapak dan ibu guru telah membimbing kita. Kita harus berterima kasih kepada mereka.  Tetangga telah membantu kita. Kita harus berterima kasih kepada mereka. Manusia termasuk makhluk sosial. Manusia pasti membutuhkan bantuan orang lain. Manusia tidak bisa hidup sendiri. Manusia harus berterima kasih kepada sesama.

B. Cara Berterima kasih 

1. Berjabat Tangan
2. Berterima Kasih sambil Tersenyum
3. Menjabat tangan, lalu mencium tangan

C. Berperilaku Disiplin

     Ahmad dan Fatimah rajin mengikuti pramuka. Pramuka melatih hidup disiplin. Disiplin berarti patuh dan taat pada aturan. Contoh sikap disiplin adalah selalu menepati janji. Tertib salat lima waktu termasuk perilaku disiplin. 

D. Cara Berperilaku Disiplin

1. Disiplin dalam beribadah
2. Disiplin belajar di rumah
3. Disiplin belajar di rumah
4. Disiplin dalam berkendara

Demikian pembelajaran kita pada hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah...

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Wr. Wb. 

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Jum'at, 14 Februari 2025 Alhamdulillah seluruh peserta didik sudah mampu memahami cara berterima kasih dan berperilaku disiplin dengan baik. Mereka mampu memoraktikkan perilaku tersebut dengan teman sekitarnya.

Kamis, 13 Februari 2025 (P5 Kelas II A dan II B)

      

Hari/Tgl            : Kamis, 13 Februari 2025

Kelas                 : II A dan II B

Tema                 : Kearifan Lokal

Topik                 : Permainan Tradisional dan Permainan Modern

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu membedakan Permainan Tradisional dan Permainan Modern

ATP                    : Membedakan dampak positif dan negatif dari Permainan 

Metode               : Tanya Jawab

Media                 : Video Pembelajaran

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Kearifan Lokal dengan materi "Mengenal Kearifan Lokal" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan hari ini perhatikan materi berikut ini: 

Kegiatan Awal

• Pendidik menyiapkan materi pembelajaran tentang permainan tradisional dan permainan modern https://www.ninevibe.com/humaniora/pendidikan/permainan-tradisional-atau-permainan-modern-mana-yang-lebih-baik-khususnya-untuk-anak
• Dampak positif dan negatif bermain game online https://youtu.be/yzz-cZNx-ig?si=29ej7rAX0WrGrkti
• Dampak positif dan negatif permainan tradisional https://youtu.be/clnqJ6TXFDk?si=GQE-kzPlovvEloAa
• Pendidik menyiapkan lembar kerja siswa
• Peserta didik menyiapkan buku catatan khusus P5

Kegiatan Inti

• Pendidik mengondisikan peserta didik untuk  siap  menerima  proses pembelajaran.
• Peserta didik diberi kesempatan melakukan pengamatan mengenai macam permainan di lingkungan sekolah, kemudian menuliskannya di lembar kerja pengamatan.
• Peserta didik menceritakan keunggulan dari permainan tradisional dan permainan modern yang ada di lingkungan sekolah.
• Peserta didik diarahkan untuk menemukan contoh permainan tradisional yang menarik yang ada di  lingkungan sekitarnya.
• Pendidik memberikan Lembar Kerja Siswa mengenai pendapatnya terkait permainan tradisional dan permainan modern.
• Peserta didik menulis informasi yang didapatkan kemudian beberapa perwakilan peserta didik menyampaikan hasil temuannya.
• Pendidik memberikan umpan balik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan konsep keberagaman permainan tradisional serta menarik  kesimpulan   dari   materi   yang   telah dipelajari.

Rabu, 12 Februari 2025 (PAI Kelas II B)

 

Nama Guru       : Nurlena Agustina, S,Pd

Hari/Tgl            : Rabu, 12 Februari 2025

Kelas                 : II B

Tema                 : Aku Senang Bisa Berakhlak Terpuji

Topik                 : Gaya Hidup Bersih, Rapi dan Teratur

Elemen/CP        : Aqidah Akhlaq

TP                      : Peserta didik dapat menjelaskan sikap gaya hidup bersih, rapi dan teratur

ATP                   : Menjelaskan sikap gaya hidup bersih, rapi dan teratur dengan tepat

Metode              : Demonstrasi dan Tanya jawab 

Alat Peraga        : Video Pembelajaran

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Tabiik Puunnn...

صباح الخير ...   كيف حالكم؟

I Hope you will be fine and good😊
Jangan lupa melafadzkan Basmallah dan membaca do’a!

بِسۡمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحۡمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ

Apersepsi

Sholih sholiha bu guru bagaimana kabarnya? Apakah liburannya menyenangkan?

Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan kebahagiaan oleh Allah Swt dan kita semua harus tetap semangat dalam pembelajaran ya nakk!...😊

Baik, Ananda Sholih dan Sholiha Ibu Lena

Sebelum memulai pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada pagi hari ini, pastikan anak-anak sekalian sudah mendengarkan tausiah, melaksanakan sholat Dhuha dan tadarus Al-Qur'an yaa…

Alhamdulillah... Hari ini kita di pertemukan kembali dalam keadaan sehat wal 'afiyat. Di awal tahun pembelajaran semester genap ini Ibu guru ucapkan terimakasih banyak atas semangat serta antusias yang telah ananda lakukan.

Okee, pada pertemuan sebelumnya anak-anak Bu Lena sudah sangat luar biasa dapat memahami materi tentang QS. al-Kautsar, maka dari itu apa yang sudah kita pelajari jangan lupa untuk selalu kita ingat serta kita praktikkan dalam kehidupan sehari-hari ya,  supaya kita akan mendapatkan pahala dari Allah Swt... Aamiin.

Nah itu tadi sebagai pembuka dari Bu Lena, selanjutnya pada kesempatan kali ini ibu akan melanjutkan materi Bab 7 di pembelajaran semester genap itu. Materi yang akan kita bahas ialah tentang:

Sikap Gaya Hidup Bersih, Rapi dan Teratur

   Sebelum memulai ke dalam materi pembelajaran, silahkan anak-anak terlebih dahulu perhatikan video di bawah tentang materi kita pada hari ini

1. Gaya Hidup Bersih

    Menjaga kebersihan agar badan tetap sehat. Tahukah kalian apa itu hidup bersih? Bersih artinya bebas dari kotoran. Hidup bersih artinya hidup dalam keadaan terbebas dari kotoran. Menjaga kebersihan itu dimulai dari menjaga kebersihan diri sendiri.

 1. Bersih Badan

    a. Mandi dua kali sehari

    b. Tangan harus bersih 

    c. Gosok gigi secara teratur  

    d. Potong kuku agar bersih

    e. Keramas untuk membersihkan rambut kepala 

    f. Membersihkan telinga

2. Bersih Pakaian  

    a. Kebersihan benda-benda di sekitar 

    b. Kebersihan tempat di sekeliling

2. Gaya Hidup Rapi

    Hidup rapi artinya hidup dengan gaya hidup yang apik. Kebiasaan hidup rapi harus dimulai sejak dini. Anak yang beriman harus selalu menjaga kerapian.  

1. Rambut kita selalu disisir agar rapi.

2. Baju yang kalian pakai disetrika supaya rapi.

3. Buku dan alat-alat sekolah ditata dengan rapi.

4. Mainan juga ditata dengan rapi. 

3. Gaya Hidup Teratur

    Teratur artinya berturut-turut dengan tetap. Hidup teratur artinya hidup dengan kegiatan yang berturut-turut dan tetap. Berikut contoh hidup teratur:

1. Makan sehari tiga kali

2. Olahraga setiap pagi

3. Belajar dan mengaji secara teratur

 4. Berangkat sekolah tepat waktu di pagi hari

5. Tidur tidak terlalu malam dan bangun lebih awal

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Rabu, 12 Februari 2025 Alhamdulillah seluruh peserta didik sudah mampu memahami Malaikat-Malaikat Allah dengan baik. Mereka mampu menyebutkan makna Malaikat serta makna beriman kepada Malaikat Allah. Untuk pertemuan yang akan datang peserta didik akan menghafalkan nama-nama Malaikat yang wajib diketahui beserta tugas-tugasnya.