Materi P5 Kelas I A, I B dan I C

   

Hari/Tgl            : Kamis, 25 Juli 2024

Kelas                 : I A, I B dan I C

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Makna P5

Dimensi             : Bernalar Kritis 

TP                      : Peserta didik mampu mengenal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

ATP                    : Mengenal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini: 

Selanjutnya silahkan anak-anak pelajari dimensi yang ada di dalam P5 dalam lagu berikut ini :

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi P5 Kelas II A dan II B

 

Hari/Tgl            : Kamis, 25 Juli 2024

Kelas                 : II A dan II B

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Makna P5

Dimensi             : Bernalar Kritis 

TP                      : Peserta didik mampu mengenal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

ATP                    : Mengenal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan pertama kita akan membahas Sosialisasi proyek mengenai petani pisang. Silahkan anak-anak simak dan amati tayangan video berikut ini: 

Selanjutnya silahkan anak-anak pelajari dimensi yang ada di dalam P5 dalam lagu berikut ini :

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi PAI Kelas II B

             

              

Hari/Tgl            : Rabu, 24 Juli 2024

Kelas                 : II B

Tema                 : Ayo Belajar Al-Qur'an

Topik                 : QS. An-Nas

Elemen/CP        : Qur'an Hadits

TP                      : Peserta didik mampu membaca dan menghafal QS. An-Nas

ATP                    : Memembaca dan menghafal QS. An-Nas dengan baik dan benar

                           

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Membaca dan Menghafal Surah An-Naas

  Ayo, membaca Surah an-Nas bersama-sama.

Bacalah dengan bimbingan ibu guru.

Setelah itu, bacalah secara bergantian.

Surah an-Nas adalah surah ke-114.
Surah terakhir di dalam Al-Qur’an.
An-Nas artinya manusia.
Surah an-Nas terdiri atas 6 ayat.
Surah an-Nas diturunkan setelah Rasulullah hijrah.
 An-Nas sendiri diambil dari kata An-Nas yang berulang kali disebut dalam  Al Quran. Surat An-Nas sendiri memiliki arti yaitu manusia. Isi suratnya sendiri adalah anjuran supaya manusia memohon perlindungan kepada Allah SWT terhadap pengaruh hasutan yang menyelinap di dalam diri Surat An-Nas diturunkan di kota Madinah dan termasuk kedalam golongan surah Madaniyyah. Isi kandungannya berupa anjuran agar manusia meminta pertolongan kepada Allah SWT terhadap bisikan/hasutan setan yang menyelinap dalam diri manusia

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi PAI Kelas II A

            

              

Hari/Tgl            : Selasa, 23 Juli 2024

Kelas                 : II A

Tema                 : Ayo Belajar Al-Qur'an

Topik                 : QS. An-Nas

Elemen/CP        : Qur'an Hadits

TP                      : Peserta didik mampu membaca dan menghafal QS. An-Nas

ATP                    : Memembaca dan menghafal QS. An-Nas dengan baik dan benar

                           

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Membaca dan Menghafal Surah An-Naas

  Ayo, membaca Surah an-Nas bersama-sama.

Bacalah dengan bimbingan ibu guru.

Setelah itu, bacalah secara bergantian.

Surah an-Nas adalah surah ke-114.
Surah terakhir di dalam Al-Qur’an.
An-Nas artinya manusia.
Surah an-Nas terdiri atas 6 ayat.
Surah an-Nas diturunkan setelah Rasulullah hijrah.
 An-Nas sendiri diambil dari kata An-Nas yang berulang kali disebut dalam  Al Quran. Surat An-Nas sendiri memiliki arti yaitu manusia. Isi suratnya sendiri adalah anjuran supaya manusia memohon perlindungan kepada Allah SWT terhadap pengaruh hasutan yang menyelinap di dalam diri Surat An-Nas diturunkan di kota Madinah dan termasuk kedalam golongan surah Madaniyyah. Isi kandungannya berupa anjuran agar manusia meminta pertolongan kepada Allah SWT terhadap bisikan/hasutan setan yang menyelinap dalam diri manusia

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi PAI Kelas I B dan I C

           

              

Hari/Tgl            : Senin, 22 Juli 2024

Kelas                 : I B dan I C

Tema                 : Aku Cinta Al-Qur'an

Topik                 : Al-Qur'an adalah Kitabku 

Elemen/CP        : Qur'an Hadits

TP                      : Peserta didik mampu memahami bahwa Al-Qur'an Kitab Suci Umat Islam

ATP                    : Memahami bahwa Al-Qur'an Kitab Suci Umat Islam dengan baik

                           

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Al-Qur'an Adalah Kitabku

   Sebelum memulai ke dalam materi pembelajaran, silahkan anak-anak terlebih dahulu perhatikan gambar dibawah ini!

Al-Qur’an artinya bacaan. Al-Qur’an merupakan firman Allah subhanahuwata'ala (Swt)

Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi Muhammad salallahu ‘alaihi wa sallam (Saw). Al-Qur’an adalah pedoman hidup umat manusia. Al-Qur’an adalah kitab suci umat Islam.

Kita sebagai umat muslim harus belajar membaca Al-Qur’an. Membaca Al-Qur’an adalah suatu kegiatan yang bernilai ibadah. Membaca Al-Qur’an harus diawali dengan basmalah. Pekerjaan yang baik diawali dengan membaca basmalah. 

Sekarang anak-anak sekalian simak video berikut ya. Kita akan belajar sambil bernyanyi 

Untuk materi lebih lanjut anak-anak silahkan pelajari video yang ada dibawah ini 

Setelah anak-anak memperhatikan tayangan video diatas, sekarang silahkan kalian mencoba untuk melafalkan lagu tersebut secara bersama-sama di dalam kelas

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kegiatan MPLS Hari Ke-2

                   

Hari/Tgl            : Selasa, 16 Juli 2024

Kelas                 : I, II, III dan IV

Tema                 : Kegiatan MPLS TA 2024-2025

                           

                                                                   

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Kegiatan hari ini diisi dengan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2024-2025 pada hari Senin oleh peserta didik kelas I, II, III dan IV beserta dewan guru SDS Al-Azhar 2 Bandar Lampung. Berikut roundown kegiatan hari ini :

1.       Pembukaan oleh MC (Miss Tania dan Bpk Ilham)

2.       Pengenalan Lingkungan Sekolah

3.       Games  / Ice Breaking (Yes or No)

4.       Eksperimen Hujan / Mengenal Warna.

Demikian Kegiatan kita hari ini, semoga dapat bermanfaat untuk kita semua... Aamiin Yaa Robbal'alamiin.  Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kisi-Kisi SAS Kelas IV A, IV B, IV C dan IV D

Hari/Tgl            : Senin, 27 Mei 2024

Kelas                 : IV A, IV B, IV C dan IV D

Tema                 : Kisi-Kisi SAS (Genap)

Topik                 : Memahami Kisi-Kisi Sumatif Akhir Semester

Elemen/CP        : Al-Qur'an/Hadits; Akidah; Akhlak

TP                      : Peserta didik mampu memahami kisi-kisi SAS 

ATP                    : Memahami Kisi-Kisi Sumatif Akhir Semester dengan baik dan benar                                               

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Kisi-Kisi Sumatif Akhir Semester (SAS) PAI

BAB 6 Mengaji dan Mengkaji QS. At-Tin dan Hadits Silaturahmi

a.) Arti nama Surat At-Tin "Buah Tin", Golongan sura Makiyah, Urutan Surat ke-95

b.) Bunyi ayat dalam QS. At-Tin: 1-8 beserta artinya

c.)  Hukum bacaan Qolqolah, Izhar dan ikhfa

d.) Pesan Pokok yang terkandung dalam QS. At-Tin: 1-8

e.) Hikmah bersilaturahmi 

BAB 7 Beriman Kepada Rasul-Rasul Allah 

a.) Rukun Iman ada 6 (Allah, Malaikat, Kitab, Rasul, Hari Kiamat, Qodo dan Qodar)

b.) Makna beriman kepada Rasul

c.) Perbedaan anatara Nabi dan Rasul

d.) Sifat Wajib bagi Rasul beserta artinya

e.) Sifat Mustahil bagi Rasul beserta artinya

f.) Tujuan diutusnya Rasul

BAB 8 Aku Anak Sholeh

a.) Definisi Salam dan kalimat Salam yang tepat

b.) Waktu yang tepat pengucapan kalimat Salam

c.) Makna perilaku Tolong Menolong (QS. Al-Maidah: 2 "perintah untuk Tolong menolong dalam kebaikan dan taqwa, bukan tolong menolong dalam perbuatan dosa")

d.) Ciri-ciri Orang Munafik ada 3, yaitu: Jika berkata ia dusta; Jika berjanji ia ingkar; Jika dipercaya ia khianat)

BAB 9 Sholat Jum'at, Sholat Dhuha dan Sholat Tahajjud

a.) Definisi Sholat Jum'at

b.) Hukum pelaksanaan Sholat Jum'at yaitu : Wajib / Fadhu 'ain

c.) Orang yang wajib melaksanakan Sholat Jum'at dan orang yang tidak wajib Sholat Jum'at

d.) Tata cara pelaksanaan Sholat Jum'at

e.) Definisi Sholat Dhuha

f.) Hukum pelaksanaan Sholat Dhuha yaitu : Sunnah / Sunnah Muakkad

g.) Pembagian waktu pelaksanaan Dhuha

h.) Tata cara pelaksanaan Sholat Dhuha

i.) Definisi Sholat Tahajjud

j.) Hukum pelaksanaan Sholat Tahajjud yaitu : Sunnah / Sunnah Muakkad

k.) Pembagian waktu pelaksanaan Tahajjud

l.) Tata cara pelaksanaan Sholat Tahajjud

BAB 10 Kisah Nabi Muhammad Saw Membangun Kota Madinah

a.) Sebab utama Nabi Muhammad Saw hijrah dari Makkah ke Madinah yaitu untuk berdakwah menyebarkan ajaran Akidah / ajaran Islam ke seluruh penjuru negeri. Kota Madinah yang sebelumnya bernama Yatsrib, telah diganti ketika kedatangan Rasulullah.

b.) Membangun Masjid Nabawi

    Masjid ini merupakan masjid ke dua yang dibangun oleh Rasulullah. Masjid Nabawi selain dijadikan sebagai tempat ibadah bagi umat muslim, juga dijadikan sebagai tempat berkumpulnya para sahabat untuk memperoleh ilmu pengetahuan. 

c.) Menjalin Ukhuwah Islamiyah (Tali Persaudaraan Umat Muslim)

    Dipersaudarakannya kaum Muhajirin, yaitu kaum yang ikut bersama Nabi untuk hijrah dari Makkah, dengan kaum Anshor, yaitu kaum asli Madinah yang menerima kedatangan kaum Muhajirin.

d.) Meningkatkan Kerukunan

    Sebagaimana di Madinah pada saat itu terdiri dari 3 golongan, yaitu Kaum Muslim, Kaum Yahudi dan Kaum Musyrik. Sehingga Rasulullah membuat "Piagam Madinah" yang bertujuan untuk menjalin kerukunan antar ummat agar tetap aman dan hidup berdampingan dengan damai.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh