Jum'at, 20 September 2024 (Materi PAI Kelas I A)

Hari/Tgl            : Jum'at, 20 September 2024

Kelas                 : I A

Tema                 : Mengenal Rukun Iman

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 2 (Mengenal Rukun Iman)

Elemen/CP        : Akidah Akhlak

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 2 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian 2 dengan benar dan teliti                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian 1 Materi Mengenal Rukun Iman

Kisi-Kisi Soal :

Iman artinya percaya atau yakin. Rukun Iman ada 6 yaitu

1. Iman Kepada Allah Swt

2. Iman Kepada Malaikat 

3. Iman Kepada Kitab

4. Iman Kepada Rasul

5. Iman Kepada Hari Kiamat

6. Iman Kepada Qodho dan Qodar

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kamis, 19 September 2024 (Materi P5 Kelas II A dan II B)

       

Hari/Tgl            : Kamis, 19 September 2024

Kelas                 : II A dan II B

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Merancang konsep penampilan

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu merangcang konsep penampilan tarian daerah

ATP                    : Merangcang konsep penampilan tarian daerah dengan baik

                                                                             

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan kali ini silahkan perhatikan langkah pelaksanaan berikut ini: 

Kegiatan Awal

1.      Membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok (Fleksibel)

2.      Menentukan tarian tradisional

3.      Menentukan lagu daerah pilihan

Kegiatan Inti

1. Pendidik membagi peserta didik menjadi 2 kelompok dalam 1 kelas, yaitu Grup Tari dan Grup Lagu Daerah (Fleksibel)

2. Tiap kelompok diperkenankan untuk mengobservasi tampilan lagu daerah dan tarian tradisional dari youtube yang akan dipilih sebagai contoh.

3. Sesi tanya jawab. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya mengenai temuannya.

4. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

5. Pendidik menentukan pilihan peserta didik. 

Penutup

Pendidik  memberikan penguatan untuk pemilihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kamis, 19 September 2024 (Materi P5 Kelas I A, I B dan I C)

Hari/Tgl            : Kamis, 19 September 2024

Kelas                 : I A, I B dan I C

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Merancang design mahkota siger dan kopiah emas dari kardus

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu membuat poster Bhineka Tunggal Ika

ATP                    : Membuat poster Bhineka Tunggal Ika dengan baik

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan hari ini perhatikan langkah pelaksanaan berikut ini: 

Persiapan:

1.      Pendidik menyiapkan gambar mahkota siger dan kopiah emas

 

Pelaksanaan:

1.      Pendidik menampilkan gambar mahkota siger dan kopiah lampung

2.      Pendidik menampilkan cara membuat mahkota siger dari bahan kardus: https://www.youtube.com/watch?v=q-8tMZKBgrA

3.      Pendidik memberikan penjelasan sederhana mengenai cara membuat mahkota siger.

4.      Bersama Pendidik, peserta didik mencoba membuat design atau sketsa mahkota siger dan kopiah emas Lampung seperti yang ada pada video.

5.      Pendidik memberikan potongan puzzle kepada peserta didik untuk disatukan menjadi gambar “Baju Adat Lampung”

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Rabu, 18 September 2024 (Materi PAI Kelas II B)

       

Hari/Tgl            : Rabu, 18 September 2024

Kelas                 : II B

Tema                 : Mengenal Allah 

Topik                 : Mengerjakan Sumatif Harian 2 (Mengenal Allah )

Elemen/CP        : Akidah Akhlak

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Sumatif Harian 2 

ATP                    : Mengerjakan Sumatif Harian 2 dengan benar dan teliti                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Sumatif Harian 2 Materi Mengenal Allah

Kisi-kisi soal :

1. Al-Hafiz, Yang Maha Memelihara

2. Al-Wali, Yang Maha Melindungi

3. Al-'Alim, Yang Maha Mengetahui

4. Al-Khabir, Yang Maha Teliti

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Jum'at, 13 September 2024 (Materi PAI Kelas I B dan I C)

        

Hari/Tgl            : Jum'at, 13 September 2024

Kelas                 : I B dan I C

Tema                 : Mengenal Rukun Iman

Topik                 : Mengerjakan Post Test 

Elemen/CP        : Akidah Akhlak

TP                      : Peserta didik mampu mengerjakan Modul PAI 

ATP                    : Mengerjakan Modul PAI dengan benar dan teliti  

                                            

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Pendidikan Agama Islam yaitu:

Mengerjakan Modul PAI

Hlm. 21-22

   Sebelum memulai ke dalam materi pembelajaran, silahkan anak-anak ulangi terlebih dahulu hafalan macam rukun iman berikut ini

Rukun Iman :

1. Iman kepada Allah Swt

2. Iman kepada Malaikat

3. Iman kepada Kitab-Kitab

4. Iman kepada Nabi dan Rasul Allah

5. Iman kepada Hari Kiamat

6. Iman kepada Qodho dan Qodar

Agar lebih mudah untuk mengingatnya, mari kita menghafal sambil bernyanyi.

TUGAS: 

Kerjakan Post Test yang ada di buku MODUL PAI h.21-22 !!

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Kita lanjutkan pembelajaran selanjutnya di pertemuan yang akan datang. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Refleksi :

Berdasarkan hasil pembelajaran PAI pada hari Jum'at, 13 September 2024 mengenai materi Rukun Iman, alhamdulillah beberapa peserta didik sudah mampu menyelesaikan latihan soal pada Modul PAI halaman 21. Akan tetapi masih terdapat beberapa murid (1 orang) yang belum mampu menyelesaikan latihan tersebut dengan tepat waktu dikarenakan kurangnya kefahaman mengenai materi yang sudah dipelajari. 

Kamis, 12 September 2024 (Materi PAI Kelas II A dan II B)

      

Hari/Tgl            : Kamis, 12 September 2024

Kelas                 : II A dan II B

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Merancang konsep penampilan

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu merangcang konsep penampilan tarian daerah

ATP                    : Merangcang konsep penampilan tarian daerah dengan baik

                                                                             

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan kali ini silahkan perhatikan langkah pelaksanaan berikut ini: 

Kegiatan Awal

1.      Membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok (Fleksibel)

2.      Menentukan tarian tradisional

3.      Menentukan lagu daerah pilihan

Kegiatan Inti

1. Pendidik membagi peserta didik menjadi 2 kelompok dalam 1 kelas, yaitu Grup Tari dan Grup Lagu Daerah (Fleksibel)

2. Tiap kelompok diperkenankan untuk mengobservasi tampilan lagu daerah dan tarian tradisional dari youtube yang akan dipilih sebagai contoh.

3. Sesi tanya jawab. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya mengenai temuannya.

4. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

5. Pendidik menentukan pilihan peserta didik. 

Penutup

Pendidik  memberikan penguatan untuk pemilihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kamis, 12 September 2024 (Materi P5 Kelas I A, I B dan I C)

    

Hari/Tgl            : Kamis, 12 September 2024

Kelas                 : I A, I B dan I C

Tema                 : Bhineka Tunggal Ika

Topik                 : Membuat Poster Bhineka Tunggal Ika

Dimensi             : Kreatif

TP                      : Peserta didik mampu membuat poster Bhineka Tunggal Ika

ATP                    : Membuat poster Bhineka Tunggal Ika dengan baik

                                                                              

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Tabiik Puunnn...

الـحَمْدُ للهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُوْلِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنْ وَالَاهَ ، أَمَّا بَعْدُ

Hari ini kita akan memulai materi Penguatan Projek Profil Pancasila yaitu:

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu Guru akan memberitahu terlebih dahulu apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila atau yang kita sebut dengan P5. Sebagai mana landasan hukumnya terdapat dalam Kepmendikbud N0. 56/M/2022 yang merupakan suatu kegiatan Kokurikuler pembelajaran di kelas selain dari Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler. Terdapat 6 dimensi yang ada di dalam P5, diataranya yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia

2. Berkebhinekaan global

3. Bergotong royong

4. Kreatif

5. Bernalar kritis

6. Mandiri

Dalam pelaksanaan kegiatan P5 di tingkat Sekolah Dasar terdapat beberapa tema yang dapat kita pelajari, diantaranya adalah:

1. Gaya hidup berkelanjutan

2. Kearifan Lokal

3. Bhineka Tunggal Ika

4. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

5. Kewirausahaan

Pada kesempatan kali ini, kita akan mengambil tema Bhineka Tunggal Ika dengan materi "Pengenalan Makna P5" dan menggunakan penilaian dari dimensi Beriman dan bertakwa kepada Allah swt dan berakhlak mulia, Kreatif, serta Bernalar Kritis. Untuk pertemuan hari ini perhatikan langkah pelaksanaan berikut ini: 

Persiapan :

1. Pendidik menyiapkan video pembelajaran tentang menghargai keberagaman (suku, agama, dan hobi)

2. Pendidik menyiapkan karton putih, stiker dan hiasan untuk poster

Pelaksanaan :

1. Pendidik mengajak peserta didik mengingat berbagai keragaman yang ada di Indonesia

       2. Pendidik memberikan pertanyaan:

a.          Apa saja keberagaman yang terdapat pada teman-teman di kelasmu?

b.          Apa saja ciri-ciri yang membedakan kalian dengan teman di kelasmu?

        3. Peserta didik menyaksikan video animasi “Berbeda itu Indah” https://www.youtube.com/watch?v=rrXFLeLSgLk https://www.youtube.com/watch?v=Ndud9fmGXWE

        4. Tabya jawab mengenai keberagaman dalam perbedaan yang ada dalam video tersebut 

        5. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi bersama temannya didalam kelompok

6. Peserta didik diminta untuk berdiskusi mengenai perbedaan yang ada pada teman sekelom

7. Setelah selesai berdiskusi, peserta didik diminta untuk mnggambar poster mengenai ragam budaya seperti poster yang sudah disediakan oleh pendidik.

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Ibu sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

اَلْحَمْدُ للَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ

Akhirul Kalam... Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh